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Benutzer, welche sich diesen Thread anschauen:

Ist aber immer relativ. Die Anzahl der Insolvenzen war in den letzten Jahren so niedrig wie noch nie. Eigentlich sollte einem die (viel zu) niedrige Zahl mehr Sorgen machen als eine höhere, denn die liegt deutlich unter dem Wert, der in einer normal funktionierenden Marktwirtschaft üblich wäre.

https://de.statista.com/statistik/d...rnehmensinsolvenzen-in-deutschland-seit-2000/

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Ich kenne eine Firma die eine Insolvenz in Eigenverantwortung durchführt um die Coronahilfen nicht zurückzahlen zu müssen,vielleicht steigt es wegen solchen Fällen wieder an :D
kenne mich natürlich nicht mit sowas aus,aber könnte mir schon vorstellen das das einige machen.

vielleicht wurden viele Insolvenzen auch verschleppt durch Corona/Kurzarbeit und was es vielleicht noch alles gibt.
 
Während Corona musste man ja auch ein Unternehmen schon wirklich voll an die Wand fahren, um trotzdem erklären zu müssen. Für die meisten Kippfälle war's ja ne insolvenzfreie Schonfrist. Was man aber wirklich im Auge haben muss ist die Zahl der Insolvenzen von Großunternehmen, das könnte in den nächsten Jahren unangenehm werden und die deutsche Wirtschaftslage widerspiegeln... Wenn der deutsche Automobil- und Maschinenbau und Chemiesektor den internationalen Anschluss verliert, dann wird die Party erst richtig starten.
 
Das neue "Selbstverständnis" kann man ja seit Jahren beobachten. Wir haben prozentual so viele Einser-Abiturienten wie selten zuvor und trotzdem können sie weniger als früher :mhm:.

Von den Zigtausenden Hartzlern for life die überhaupt keinen Abschluss hinbekommen gar nicht zu reden.
 
Pisa-Studie - Deutsche Schülerinnen und Schüler schneiden so schlecht wie nie ab

Die deutschen Schülerinnen und Schüler haben in der Pisa-Studie zum internationalen Vergleich von Lernleistungen so schlecht abgeschnitten wie noch nie. Laut den von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung in Berlin veröffentlichten Ergebnissen verschlechterten sich die Leistungen in den drei untersuchten Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften und Lesekompetenz deutlich.


https://www.deutschlandfunk.de/deut...ler-schneiden-so-schlecht-wie-nie-ab-100.html
 
Wenn die nur schlecht Deutsch sprechen könnten wärs ja nur halb so schlimm. Die können ja auch sonst nix. Dazu kommt sicher noch der Föderationsflickenteppich, wo jedes Bundesland sein eigenes Süppchen kocht und je nach Wetterlage die Schulform ändert. 12 Jahre, nein 13 Jahre, nein 12 Jahre. Orientierungsstufe weg. Gesamtschule für alle. Inklusion ja. Inklusion nein.
 
Hier auch noch zum Thema:

Der stetige Leistungsabfall zeigt, wohin eine weichgespülte Didaktik führt, die es allen recht machen will und frontale Anleitung scheut. Infolge einer missverstandenen Gleichheit wurden jahrelang die Standards gesenkt, anstatt zum Beispiel dafür Sorge zu tragen, dass jeder Schulabgänger mindestens die deutsche Rechtschreibung und die Grundrechenarten beherrscht. Gleichheit bedeutet nun: Alle sind mehr oder weniger gleich schlecht. Bessere Chancen aber hat mit einer schlechten Ausbildung niemand.

Quelle: https://www.welt.de/politik/deutsch...ohin-eine-weichgespuelte-Didaktik-fuehrt.html

Und hier gehts weiter:

Besonders mangelhaft sind die Leistungen der Schüler in Mathematik: 30 Prozent der 15-Jährigen gelten als leistungsschwach und vermögen es nicht einmal zu erkennen, wie eine einfache Situation mathematisch dargestellt werden kann. Es ist ihnen etwa nicht möglich, die Gesamtlänge zweier alternativer Routen zu vergleichen oder Preise in eine andere Währung umzurechnen.

„Die Leistungen sind heute niedriger als die von Anfang der 2000er-Jahre, die den Pisa-Schock verursachten“, sagt Co-Studienautor Francesco Avvisati. „Fast einem Drittel der Schüler fällt es schwer zu überlegen, ob sich etwa ein Sonderangebot im Supermarkt lohnt.“

Beim Lesen sind die Leistungen seit 2012 ähnlich abgefallen: 25 Prozent der 15-Jährigen lesen nur schwach; sie können weder die Hauptaussage eines mittellangen Textes erfassen, noch nach bestimmten Kriterien entsprechende Informationen aus dem Text herausfiltern. Nur acht Prozent der Schüler lesen besonders gut und können längere Texte verstehen, mit abstrakten Konzepten umgehen und zwischen Fakten sowie Meinungen aufgrund von Hinweisen auf die Informationsquelle unterscheiden.

Quelle: https://www.welt.de/politik/deutsch...hueler-in-Deutschland-schlechter-denn-je.html
 
Zuletzt bearbeitet:
Alles halb so wild. Bei den Grünen gibts immer einen gutbezahlten Job, sogar in der Parteispitze. Ein niedriger Bildungsgrad soll ja Einstiegsvoraussetzung sein :D

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quelle bundeszentrale für politische bildung. gibt personen, die hauen populisitischen müll raus um stimmung zu erzeugen und kommen dann mit "denk selbst - recherchiert im internet" um die ecke.. und andere pesonen recherchieren dann wirklich.
 
Hätt ich mal besser nicht auf Ignorierte Inhalte anzeigen geklickt.
Wenn ich auf die Liste der Landeskultusminister schaue, dann sind mit Sicherheit die Grünen für das schlechte Pisa Ergebnis schuld, waren sie schon immer und werden sie auch immer bleiben.
Quark, die haben damit kaum etwas zu tun. Sie sind nur das soziale Auffangbecken.
Die Wahrnehmung der Smilies ist übrigens auch nicht mehr das, was sie mal war :grins:
 
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